第4章（第2页）

千夏闭上了嘴。她意识到自己刚才说了一大段话，而且没有结巴，没有自贬，没有逃。她在照顾一个人——而且被对方发现了。

“…因为你是初学者。”她小声说，“初学者就是需要被照顾的。”

哲没有继续这个话题。他只是重新把手按回琴弦上，这次用了更大的力。

“这样够不够？”

“够——够了。”

接下来是一段安静的、只被琴弦声填满的时光。

千夏坐在哲对面的小板凳上，膝盖并拢，双手放在膝盖上，身体微微前倾，用一种近乎虔诚的专注盯着哲的指尖。

她教他按第一个和弦——开放和弦里最简单的那个，只有两根手指需要按，其他弦都是空弦。她示范了一遍，然后让哲试。

哲按下去，右手拨弦。

一弦是闷的。因为无名指的指尖蹭到了旁边的弦。

“…手指再拱一点，用指尖最顶端的那块肉去按。像这样——”她伸出自己的手指，在半空中做了个弧度，“掌心是空的，像握了一颗鸡蛋。你试一下。”

哲调整了一下姿势，重新拨弦。

响了。虽然还是有点颤，但六根弦都响了。

“很好！”千夏的声音忽然高了一点点，然后马上意识到自己太大声了，音量迅速回落，“…就是…弹对了。”

哲看着她。她的眼睛是亮的。

“第二个和弦。”

第二个和弦比第一个难。需要用到三根手指，跨度也更大。千夏的手指在半空中比划着指位，嘴里念着品数和弦名，语速不快但条理清楚。

哲发现她教东西的时候完全变了一个人——不社恐，不慌张，不自贬。像一只水鸟，在岸上走路磕磕绊绊，一下水就舒展成了一道流畅的弧线。

第二个和弦，哲试了三次。

第一次，三弦没按实。

第二次，无名指够不到正确的位置。

第三次，他重新调整了手腕的角度，拇指往琴颈背面移了半个指节——然后拨弦。六个音同时响起来，清晰而稳定。

“…就是这样。”千夏说，“你学得很快。”

“老师教得好。”

千夏的脸又红了。但这一次她没有藏。她只是低头看了看自己的手指尖，然后重新抬起头。

“…接下来我教你右手。右手不用按弦，所以我们可以把刚才那两个和弦串起来，配合右手的一个简单节奏型。然后你就能弹出一段真正的旋律了。”

“就是你刚才随手弹的那段？”

“不是…那个太难了。这个简单——是旧都时期的老民谣，只有四个和弦。南宫以前还拿这首歌编过舞，虽然最后没用上。但旋律很好听，而且一直重复重复，很适合练手。”

她把右手的动作放得很慢。